近日，聊城大學計算機學院副院長李成友受邀出席在呼和浩特舉辦的HUAWEI Developer Day（華為開發(fā)者日，簡稱HDD）·鴻蒙賦能交流會，與眾多高校領(lǐng)導、教師及企業(yè)代表齊聚，共探鴻蒙特色人才培養(yǎng)新路徑。

會上，他深入探討了新工科建設(shè)與鴻蒙系統(tǒng)快速崛起對高等教育人才培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)與機遇，并著重介紹了聊城大學計算機學院在這一背景下所采取的創(chuàng)新和教育教學改革措施——「11223」人才培養(yǎng)模式。

學院聚焦培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的能力，對人才培養(yǎng)方案、課程標準及評價體系進行了全面重構(gòu)，并依托青軟U+平臺，積極推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，不斷探索并創(chuàng)新教學方法，特別是在信創(chuàng)軟硬件實踐教學領(lǐng)域進行了有益嘗試。

與此同時，學院致力于構(gòu)建健全、有效的教學質(zhì)量保障體系及實踐教學體系，這些體系不僅關(guān)注教學過程的各個環(huán)節(jié)，還重視學生的反饋和持續(xù)改進，為提升教學質(zhì)量提供了有力保障。

經(jīng)過這一系列改革和持續(xù)努力，學院在培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才方面取得了顯著成效，為鴻蒙人才的培養(yǎng)提供了堅實的支撐，有效推動了鴻蒙技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展。